校園雕塑的設(shè)計(jì)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，通過(guò)一件優(yōu)秀的校園雕塑可以看到學(xué)校理念、辦學(xué)宗旨，還能夠提升校園氛圍、檔次，走訪這么多的學(xué)校我發(fā)現(xiàn)很多的校園雕塑多是以名人雕塑為主題，為什么校園雕塑中名人雕塑如此之多呢？

顧名思義名人雕塑就是以名人為原型創(chuàng)作出來(lái)的雕塑，與一般的人物雕塑所不同的是，名人雕塑具有很強(qiáng)的教育意義和感染力，通常這些名人雕塑選取的名人都是對(duì)世界或者人類做出過(guò)突出貢獻(xiàn)，影響力非常大的人物。

一般在我國(guó)校園雕塑中所選取的名人都是我們所熟知的，例如毛主席、周總理、華羅庚、魯迅、錢(qián)學(xué)森等等，對(duì)我國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的人物雕塑，也有很多的古代人物雕塑，例如孔子雕塑、張仲景雕塑、華佗雕塑、林則徐雕塑、曾國(guó)潘人物雕塑等等，都是非常常見(jiàn)的古代人物雕塑。

校園中的名人雕塑還是校園精神物質(zhì)文化的載體，通過(guò)這些名人雕塑能夠反映出校園精神文化水平和道德素質(zhì)的要求，因此塑造的人物雕塑選擇是非常的關(guān)鍵，通常可以選擇與自己校園文化相同的或者是曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)過(guò)的并在其領(lǐng)域?yàn)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)的名人雕塑，也可以擺放一些精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕塑的選擇就符合一個(gè)校園的文化氛圍。

在校園中擺放名人雕塑可以激發(fā)學(xué)生勤奮好學(xué)的動(dòng)力，還能夠讓學(xué)生對(duì)名人雕塑紀(jì)念和緬懷他們的光輝歷史，同時(shí)還有強(qiáng)大的教育意義，學(xué)生們深處在這樣的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化的就會(huì)影響學(xué)生的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。